De Taalklas
@nike martens
Doelgroep:

De taalklas is voor leerlingen vanaf groep 4 t/m groep 8 die rechtstreeks uit het buitenland komen en leerlingen die de Nederlandse taal nog niet of onvoldoende beheersen.

Dagindeling:

Een leerling uit de taalklas zit gedurende een dagdeel per dag volgens een vast rooster in de taalklas. De overige tijd zit de leerling in groep 4 t/m 8 op basis van leeftijd.In deze groep volgen zij het rekenonderwijs, schrijfonderwijs, wereldverkenning,handenarbeid, gymnastiek, muziekonderwijs en de sociale vaardigheidstraining.
Gemiddeld zitten leerlingen een jaar in de taalklas.

Intake:

Met alle leerlingen en hun ouders is er (soms met een tolk erbij ) een intakegesprek en een rondleiding door de school.. Na dit gesprek wordt de leerling ingeschreven en wordt afgesproken wanneer er gestart gaat worden.

Iedere leerling wordt door een  psycholoog  van de Onderwijs Advies dienst getest op intelligentie. Dit is een non-verbale intelligentietest de zogenaamde SON-toets.  U moet voor dit onderzoek een vragenboekje invullenen een handtekening plaatsen. De uitslag van de toets wordt door de betreffende psycholoog samen met de Intern Begeleider van onze school met de ouders besproken. Op basis van de intelligentiescore wordt een prognose over de te volgen leerlijn gemaakt. Wij noemen dat het ontwikkelingsperspectief.

Iedere leerling van de taalklas wordt door ons aangemeld bij de schoolarts voor een onderzoek. U ontvangt daar een oproep voor.
Bij iedere leerling wordt gekeken of er een noodzaak is voor een logopedisch onderzoek of een bezoek aan de kinderfysiotherapeut.
Indien nodig kunnen wij onze schoolmaatschappelijk werkster Sonja Hooimeijer in contact brengen met Uw gezin.

Lesstof:

Er wordt gewerkt met de methode Prisma. Dit is een voor heel Nederland door het Centrale Educatieve Dienst (CED) in Rotterdam ontwikkelde methode.

Prisma bestaat uit 4 cursussen (niveaus)  Aan het eind van iedere cursus wordt een toets afgenomen die bepaalt of er kan worden doorgegaan naar de volgende cursus of dat er nog herhaald moet worden.

De methode Prisma bestaat uit verschillende onderdelen:

* leren spreken (met het mondelinge taalprogramma)
* leren lezen en schrijven ( met Veilig Leren Lezen van Zwijsen)
* ‘Knoop het in je oren en Laat wat van je horen’
* methode ‘schooltaal’
* computerprogramma De klas.nl

De lesstof wordt zoveel mogelijk visueel aangeboden, vooral in het begin als de kinderen nog geen Nederlands begrijpen. Dit wil zeggen dat er veel met verhaalplaten en ondersteunende plaatjes wordt gewerkt. De lesstof wordt in thema’s aangeboden, bijvoorbeeld het  thema:school. Elk niveau leren de kinderen weer nieuwe woorden bij dit thema. Naast nieuwe woorden leren de kinderen, vanaf niveau 2, begrijpend lezen.Dit gebeurt ook weer met ondersteuning van plaat materiaal.

Huiswerk:

Het is belangrijk dat er thuis zoveel mogelijk (goed) Nederlands gesproken wordt. Nederlandse televisie, Nederlandse vriendjes en vriendinnetjes, kennissen, Nederlandse boeken, lidmaatschap van een club en/of sport.
Het bezoeken van de bibliotheek (lidmaatschap is gratis) en het lenen van boeken is een absolute noodzaak.
Iedere week krijgen de leerlingen een woordenlijst mee naar huis.
Deze moet, afhankelijk van het niveau, geoefend worden in lezen, spreken en schrijven.
Wij werken met de methode Overstap. Deze eenvoudige leesboekjes mogen met een werkboekje mee naar huis gedurende een week. Het boekje moet iedere dag een keer hardop worden gelezen en de vragen in het werkboekje moeten worden gemaakt.

Iedere 6 weken krijgen de leerlingen een boekje mee van gemaakte stencils. Het is belangrijk dat Uw samen met Uw kind deze boekjes nog eens inkijkt en de lesstof nog eens herhaalt.

Contact met ouders:

Het is voor Uw kind van groot belang dat Uw interesse toont in hetgeen hij of zij op school leert. Komt u gerust een keer kijken tijdens de les. De leerkrachten zijn na schooltijd altijd voor u te spreken. U kunt ook een afspraak maken.
Het is de gewoonte op onze school dat de leerkrachten een keer per jaar op huisbezoek komen.
Twee keer per jaar (in januari en in juni ) geeft de leerkracht van de taalklas een voorlichtingsbijeenkomst voor ouders over het werken in de taalklas.

terug